سالهای اولیه کودکی برای رشد شناختی و پیشرفت تحصیلی کودکان بسیار مهم است. تجربیات این سال ها نیز در رشد اجتماعی و عاطفی و رشد شخصیت آنها تاثیرگذار است. در سال های اولیه، کودکان از تجربیاتی بهره می برند که بر همه زمینه های رشد تأثیر می گذارد. تمرکز این مطالعه بررسی تأثیر جایگذاری در اوایل مدرسه است. والدین و مربیان دوران کودکی باید از عواقب مربوط به تأثیر قرار دادن دوقلوها در مدرسه و کلاس درس آگاه باشند. علاوه بر این، ادراک والدین و کارکنان مدرسه در مورد جایگذاری کلاس دوقلوها در تگزاس جنوبی نیز بررسی خواهد شد. سؤال اولیه تحقیق تعیین این است که آیا تأثیرات مثبت یا منفی بر پیشرفت تحصیلی و انگیزه تحصیلی دوقلوهایی که در یک کلاس درس قرار می گیرند وجود دارد یا خیر. این روش شامل مطالعه موردی موفقیت تحصیلی دوقلوها در مدرسه در رابطه با قرارگیری در کلاس درس است و والدین دوقلوها با استفاده از نظرسنجی توسعه یافته توسط سگال و راسل بررسی خواهند شد.